Formació docent
Innovar,innovar, innovar
Com un xarampió encomanadís aquest concepte flueix en tots els àmbits professionals, dels quals l’escola no se’n escapa i darrera d’això es genera una febre col·lectiva de copiar allò que alguns centres s’han atrevit a fer diferenciant-se de la resta.
Innovar,innovar, innovar
Com un xarampió encomanadís aquest concepte flueix en tots els àmbits professionals, dels quals l’escola no se’n escapa i darrera d’això es genera una febre col·lectiva de copiar allò que alguns centres s’han atrevit a fer diferenciant-se de la resta.
Treballar col•laborativament
L’objectiu final de l’educació no és únicament facilitar uns aprenentatges en els nens i nenes, és que el seu pas pels centres educatius els garanteixi un creixement integral, l’equitat i la igualtat d’oportunitats sigui quin sigui els seu punt de
Treballar col•laborativament
L’objectiu final de l’educació no és únicament facilitar uns aprenentatges en els nens i nenes, és que el seu pas pels centres educatius els garanteixi un creixement integral, l’equitat i la igualtat d’oportunitats sigui quin sigui els seu punt de
L’avaluació és la clau
En gairebé tots els ensenyaments (des de l’escola fins la Universitat ) hi ha un clar desequilibri entre el que es planifica per a que els estudiants aprenguin, el que posteriorment es fa a l’aula i el que finalment s’avalua.
L’avaluació és la clau
En gairebé tots els ensenyaments (des de l’escola fins la Universitat ) hi ha un clar desequilibri entre el que es planifica per a que els estudiants aprenguin, el que posteriorment es fa a l’aula i el que finalment s’avalua.
Vull treballar com a mestre, però on?
Aquesta aquesta afirmació l’hem feta al llarg de la nostra vida molts dels que a dia d’avui treballem en una escola. Alguns ja de ben petits, que potser a casa ja feien de “mestres” dels seus germans i germanes petites,
Vull treballar com a mestre, però on?
Aquesta aquesta afirmació l’hem feta al llarg de la nostra vida molts dels que a dia d’avui treballem en una escola. Alguns ja de ben petits, que potser a casa ja feien de “mestres” dels seus germans i germanes petites,
La connexió entre teoria i pràctica en la formació inicial dels mestres
Una de històriques dualitats que ha caracteritzat la formació del futur mestres ha estat la desconnexió entre els continguts que s’ofereix des de les institucions acadèmiques i allò que es fa en els centres educatius. Aquesta divisió entre la teoria
La connexió entre teoria i pràctica en la formació inicial dels mestres
Una de històriques dualitats que ha caracteritzat la formació del futur mestres ha estat la desconnexió entre els continguts que s’ofereix des de les institucions acadèmiques i allò que es fa en els centres educatius. Aquesta divisió entre la teoria
La mort i el dol en el context educatiu
El proper 3 d’octubre, de 9.00h a 14.00h, a l’Auditori Cardenal Jubany de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna – URL, tindrà lloc la jornada “LA MORT I EL DOL EN EL CONTEXT EDUCATIU, UN
La mort i el dol en el context educatiu
El proper 3 d’octubre, de 9.00h a 14.00h, a l’Auditori Cardenal Jubany de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna – URL, tindrà lloc la jornada “LA MORT I EL DOL EN EL CONTEXT EDUCATIU, UN
El codi deontològic dels mestres
Com a conceptualització és interessant fer esment que la deontologia prové dels mots grecs to deon, que fa referència al que és convenient, als deures i del mot logia, que fa referència a l’estudi o el coneixement. És a partir
El codi deontològic dels mestres
Com a conceptualització és interessant fer esment que la deontologia prové dels mots grecs to deon, que fa referència al que és convenient, als deures i del mot logia, que fa referència a l’estudi o el coneixement. És a partir
Innovar: moda o necessitat
Ara comencen les merescudes vacances d’estiu, -un període necessari per a descansar i recuperar les energies que ens permetran iniciar el nou curs, però també un període en el que podem aturar-nos i reflexionar sobre el curs que acaba de
Innovar: moda o necessitat
Ara comencen les merescudes vacances d’estiu, -un període necessari per a descansar i recuperar les energies que ens permetran iniciar el nou curs, però també un període en el que podem aturar-nos i reflexionar sobre el curs que acaba de
La quequesa
Recordeu la pel·lícula “El discurs del Rei”? Recordeu la quequesa del monarca? I el seu logopeda, com l’ajuda a superar aquestes dificultats?
La quequesa
Recordeu la pel·lícula “El discurs del Rei”? Recordeu la quequesa del monarca? I el seu logopeda, com l’ajuda a superar aquestes dificultats?
IV JORNADA D’INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES MATEMÀTIQUES
Els companys d’A+A+ organitzen a l’Escola Can Manent de Cardedeu un seguit d’activitats per compartir experiències entorn el treball significatiu i manipulatiu de les matemàtiques els propers divendres 8 i dissabte 9 de maig de 2015.
IV JORNADA D’INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES MATEMÀTIQUES
Els companys d’A+A+ organitzen a l’Escola Can Manent de Cardedeu un seguit d’activitats per compartir experiències entorn el treball significatiu i manipulatiu de les matemàtiques els propers divendres 8 i dissabte 9 de maig de 2015.